ผลวิจัย เงินกู้ยืมเพื่อการศึกษา

อาจทำให้การเรียนมีคะแนนแย่ลง

 

หากคุณเป็นนักเรียนที่ใช้ชีวิตแบบกู้ยืมในสหรัฐอเมริกา คุณมีโอกาสได้เกรดดีน้อยกว่าเพื่อนนักเรียนที่ไม่มีหนี้ ยิ่งเงินกู้เรียนของคุณมากเท่าไร คุณก็ยิ่งทำงานได้แย่ลงเท่านั้น

 

ศาสตราจารย์ สนอร์เร ลินด์เซ็ต จากภาควิชาเศรษฐศาสตร์ ของ NTNU กล่าวว่า ดูเหมือนว่าจะมีความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษา ทั้งนี้ จากความร่วมมือกับศาสตราจารย์กิตติคุณ Gunnar Bårdsen และ Dr. Peter Resch จากแผนกการเงินที่มหาวิทยาลัย Central Florida ในสหรัฐฯ ได้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเกรดและหนี้นักศึกษาในมหาวิทยาลัยของรัฐขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในสหรัฐอเมริกา ระดับปริญญาตรีเกือบ 900 คน นักศึกษาเศรษฐศาสตร์เข้าร่วมการศึกษา Lindset เน้นย้ำว่าผลลัพธ์สะท้อนถึงสภาวะของอเมริกาเป็นหลัก

 

“อย่างไรก็ตาม เราหวังว่างานของเราจะให้ความกระจ่างเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างผลการเรียน และหนี้ของ นักศึกษา”

 

หนี้นักศึกษาอเมริกันพุ่งสูงขึ้น

การกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษาได้เปิดประตูสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับชาวอเมริกันหลายล้านคน ในเวลาเดียวกัน หนี้ของนักเรียนกลายเป็นปัญหาทางการเงินสำหรับทั้งเจ้าหน้าที่และนักศึกษา

 

โดย ในประเทศนอร์เวย์ คะแนนสอบรายบุคคลจะถูกบันทึกไว้ในใบรับรองผลการเรียนของนักเรียน แต่ในสหรัฐอเมริกา เกรดเฉลี่ย (GPA) ถือเป็นมาตรฐานแสดงถึงเกรดเฉลี่ยโดยรวม และโดยปกติแล้วระดับคะแนนจะอยู่ระหว่าง 0 ถึง 4 โดย 4 คือคะแนนสูงสุด GPA มีความสำคัญอย่างยิ่งในการเข้าศึกษาในโรงเรียนเฉพาะด้าน รวมถึงโอกาสในการทำงานและทุนการศึกษา

 

อย่างไรก็ตาม จนถึงขณะนี้ มีการวิจัยเพียงเล็กน้อยว่าเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาขัดขวางหรือส่งเสริมผลการเรียนของนักเรียนหรือไม่ แต่ก็มีงานวิจัยหลายชิ้นที่แสดงให้เห็นว่าหนี้ของนักเรียนอาจทำให้เกิดความวิตกกังวลและความเครียดได้สำหรับบางคน ภาระหนี้อาจทำให้มีสมาธิน้อยลงหรือหลุดลอยไป แต่ก็มีนักเรียนเป็นจำนวนมากที่ต้องกู้เงินได้เปิดโอกาสอันดีและมีความมุ่งมั่นที่จะเป็นนักเรียนที่ขยันขันแข็ง

 

โดยในขณะนี้ การศึกษาของชาวนอร์เวย์-อเมริกันเป็นหนึ่งในไม่กี่การศึกษาที่ได้ตรวจสอบความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างเกรดเฉลี่ยกับภาระหนี้ ซึ่งมีผลลัพธ์ชี้ให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างมากระหว่างหนี้นักศึกษาที่สูงกับผลการเรียนต่ำ

 

การที่เด็กไม่มีหนี้เป็นสิ่งที่ดีที่สุด

ผู้เข้าร่วมการสำรวจมากกว่า 40% เล็กน้อยได้กู้ยืมเงินเพื่อให้สามารถเรียนได้ ในจำนวนนี้มากกว่าครึ่งหนึ่งมีหนี้มากกว่า 10,000 เหรียญสหรัฐ ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่า นักเรียนที่มีหนี้สินมีโอกาสบรรลุเกรดเฉลี่ยที่สูงกว่า 3.0 ต่ำกว่านักเรียนที่ไม่มีหนี้อย่างมีนัยสำคัญ กล่าวคือ อยู่ในระดับสูงสุด นอกจากนี้ยังปรากฏว่านักเรียนที่มีอายุมากกว่ามีผลการเรียนแย่กว่าเพื่อนที่อายุน้อยกว่าด้วย ยิ่งไปกว่านั้น ยิ่งเงินกู้นักเรียนสูงเท่าไร ผลการเรียนก็จะยิ่งแย่ลงเท่านั้น

 

ภาระเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาเริ่มหนักขึ้น

ทั้งนี้ หากเราเจาะลึกตัวเลขเหล่านี้ ปรากฎว่านักเรียนที่มีเงินกู้สูงถึง 10,000 ดอลลาร์สหรัฐ มีโอกาสได้รับเกรดเฉลี่ยมากกว่า 3.5 ต่ำกว่านักเรียนที่ไม่มีหนี้ 7.8% สำหรับผู้ที่มีหนี้นักศึกษา 10,001–20,000 เหรียญสหรัฐ มีโอกาสที่เกรดเฉลี่ยที่ดีที่สุดจะลดลง 13.7% และนักเรียนที่ไม่มีเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษามีโอกาสได้รับเกรดเฉลี่ยมากกว่า 3.5 มากกว่านักเรียนที่มีหนี้สินถึง 26%

 

“ผลลัพธ์ของเราแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์เชิงลบที่ชัดเจนระหว่างเกรดเฉลี่ยที่ได้รับกับขนาดของเงินกู้นักเรียน การค้นพบนี้สนับสนุนแนวคิดที่ว่าภาระหนี้สินของนักเรียนนั้นรุนแรงขึ้นเนื่องจากผลการเรียนที่ย่ำแย่” นักวิจัยกล่าว

 

มีหลายปัจจัยที่มีบทบาท

นักวิจัยเน้นย้ำว่ามีหลายปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจความสัมพันธ์ที่แม่นยำ เงินกู้ประเภทต่างๆ อาจมีผลกระทบต่อความพยายามของนักเรียนที่แตกต่างกันไปเมื่อเวลาผ่านไป นักศึกษา สถานศึกษา และวิทยาเขตก็แตกต่างกันเช่นกัน

โดย นักวิจัย Snorre Lindset, Gunnar Bårdsen และ Peter Resch เน้นว่าผลลัพธ์ไม่สามารถถ่ายโอนไปยังกลุ่มนักเรียน การศึกษา หรือสถาบันการศึกษาอื่นๆ ได้โดยอัตโนมัติ

 

“อย่างไรก็ตาม เราหวังว่างานของเราจะมีส่วนช่วยในการกระตุ้นให้มีการศึกษาความสัมพันธ์เชิงลบที่เราพบอย่างละเอียดถี่ถ้วนต่อไป” ศาสตราจารย์ลินด์เซ็ต กล่าว

 

เงินกู้นักเรียนจำนวน 1.73 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ

รัฐบาลสหรัฐฯ กำลังทำงานเพื่อควบคุมวิกฤตหนี้นักเรียนในสหรัฐอเมริกา ข้อเสนอหลายข้อต้องเผชิญกับอุปสรรคทางกฎหมาย และจะต้องใช้เวลามากในการแก้ไขความแตกต่างที่เกิดขึ้น

 

จากข้อมูลของ CNN จำนวนหนี้เงินกู้นักเรียนทั้งหมดในสหรัฐอเมริกาแตะระดับ 1.73 พันล้านดอลลาร์สหรัฐในไตรมาสที่สามของปี 2023 ตั้งแต่นั้นมา ตัวเลขก็ลดลงบ้าง เมื่อเร็วๆ นี้ ประธานาธิบดีไบเดนได้ประกาศการให้อภัยเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษารอบใหม่ผ่านแผนการชำระคืนที่เรียกว่า Saving on a Valuable Education (SAVE)

 

หากความสัมพันธ์ระหว่างหนี้นักศึกษาที่สูงกับผลการเรียนที่ไม่ดีนั้นแข็งแกร่งพอๆ กับการศึกษาของชาวนอร์เวย์-อเมริกัน นักวิจัยเชื่อว่าเป็นการเหมาะสมที่จะแนะนำกฎเกณฑ์และแผนงานที่สามารถป้องกันความแตกต่างดังกล่าวไม่ให้เกิดขึ้นในอนาคต

 

ที่มา : https://phys.org/news/2024-04-bigger-student-loan-smaller-chance.html

มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนอร์เวย์